Copán Ruinas, un pueblo muy bonito
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Copán
Ruinas es el nombre de un pueblo en el occidente montañoso
de Honduras, unos quince kilómetros de la frontera con Guatemala.
Las calles son empedradas y la mayoría de las casa son construidas
en el estilo colonial de cuando vinieron los españoles por
estos rumbos. Los edificios de un solo piso tienen paredes gruesas
de adobe. Las ventanas están cubiertas con balcones. Las
paredes blancas, el rojo de los techos y el eterno cielo azul dan
un aspecto lindo y alegre a este pueblo.
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En
el pueblo de Copán Ruinas viven unos ocho mil habitantes.
Más de la mayoría de ellos tienen menos de doce
años de edad. En todo el municipio que lleva el mismo nombre
de Copán Ruinas, viven unas treinta mil personas. Entonces,
la mayoría vive en las aldeas y caseríos.
Algunas de las aldeas son tan pequeñas que consisten en
nada más de unas casas. Otras son poco accesibles, mucho
menos en la temporada de lluvias, cuando pequeñas quebradas
se convierten en ríos bravos. Todo el municipio mide unos
sesenta kilómetros del norte al sur. Pero las carreteras
están en tan mal estado, que a veces este viaje lleva horas.
En el mapa ves puntitos rojos que representan aldeas donde viven
los indígenas maya chorti. Los puntitos verde representan
aldeas donde vive una población ladina, o sea, una mezcla
de sangre indígena y española.
A la derecha el municipio
de Copán Ruinas con en el centro (el punto negro) el pueblo
de Copán Ruinas
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Copán Ruinas es un municipio muy pobre
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Copán
Ruinas es uno de los municipios más pobres de Honduras. No
parece, al caminar por el pueblo. Hay muchos restaurantes, hoteles
y tiendas. Es porque Copán Ruinas tiene un gran aventaje sobre
otros municipios: es un destino turístico. No tanto el pueblo
mismo, sino las ruinas mayas que se encuentran a sólo un kilómetro
fuera del centro del pueblo. Cada año, miles de visitantes
de todas partes del mundo vienen a visitar el Parque Arqueológico
Copán.
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Entonces,
¿cómo es posible que Copán Ruinas es un municipio
tan pobre? Buena pregunta…
En los últimos años, la situación ha mejorado
bastante, pero en el pasado las cosas no marchaban tan bien para
los pobres. Como en muchos países latinoamericanos, la mayoría
de la tierra está en las manos de un pequeño grupo
de ricos. Mientras los pobres tienen que trabajar muy duro sólo
para poder tener las necesidades más básicas, los
ricos ganan mucho dinero con los productos que cultivan en sus tierras.
Con el resultado que los pobres son cada vez más pobres,
y los ricos más ricos.
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Los indígenas maya chortí
Quizás
hayas escuchado sobre los indígenas mayas. La mayoría
de los mayas viven en Guatemala y México. En Copán
vive un grupo de mayas que se llama los chortí. Estos chortí
son uno de los habitantes más pobres de Copán Ruinas.
Es que por muchos años fueron discriminados por ser “indios”
y usados como manos de obra barata en las fincas.
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El
día de hoy, los mayas chortí ya no sienten pena por
ser un pueblo indígena. Muchos se sienten orgullosos de ser
chortí. Poco a poco están rescatando sus tradiciones
que habían perdido por no practicarlas por mucho tiempo.
El problema más grande para los chortí es que no tienen
suficiente terreno para cultivar sus milpas. Es un poco raro cuando
piensas en que ellos son los descendientes de los mayas que dejaron
las fabulosas ruinas, las cuales ahora atraen tanto dinero para
el pueblo. |
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El
gobierno está de acuerdo con los reclamos de los chortí
y después de años de lucha, el gobierno ahora está
comprando tierra para entregar a los chortí.
Entonces, ¿están contentos los chortí? No tanto,
porque tarda mucho tiempo adquirir los títulos de propiedad
para la tierra y muchas veces los terrenos que reciben son de mala
calidad o ubicados en áreas protegidas, así que no
pueden cultivarlos. Pero al menos el gobierno reconoce los derechos
y problemas de los chortí.
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¡Tiempo para ir a la escuela!
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Cada
niño tiene el derecho a la educación. En Honduras
también. Cada niño es obligado a ir a la escuela primaria
por seis años, seguida por tres años de educación
secundaria. ¿Así que cada niño o niña
va a la escuela? No. En Copán Ruinas la situación
no está tan mala. Hay tres escuelas primarias en el pueblo.
La escuela más grande, la pública, tiene tantos alumnos
que no caben en el edificio al mismo tiempo. Por eso tienen dos
turnos: uno de las 7.00am hasta mediodía, el otro del mediodía
hasta las 5.00pm.
Cada grado tiene unos cuarenta estudiantes. No hay muchos útiles.
El gobierno da el edificio, los libros, los pupitres y las sillas.
Todo lo demás, los niños tienen que traer. ¡Hasta
escobas para barrer el aula!
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En
las aldeas alrededor Copán Ruinas, la situación
es mucho peor. A veces hay un solo maestro para más de
sesenta alumnos, divididos entre seis grados! Imagínate
sentar en un aula oscuro sin electricidad, ¡compartiendo
el pupitre con dos de tus compañeros! ¡No hay juguetes,
útiles, computadora o televisión! E imagínate
estar en clases por cuatro horas enseguida sin desayuno, ¡porque
no había comida en la casa!
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La comida favorita en Copán
La comida hondureña es probablemente muy diferente a lo que
comes tú en tu país. Quizás no estás
acostumbrado a comer el almuerzo caliente. ¿O tortillas?
Para los hondureños el maíz es la comida más
importante, preparada como pequeños panqueques que se llaman
tortillas. Te llenan el estomago ¡y al mismo tiempo funciona
como cubierto! Se toma la tortilla en la mano derecha y se la usa
como cuchara o tenedor. |
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| El
desayuno en Honduras generalmente consiste en frijoles y tortillas.
El almuerzo es la comida más importante del día. A vece
incluye plátanos fritos, arroz, carne, y casi siempre frijoles
y tortillas, ¡otra vez! En la noche, qué sorpresa: frijoles,
tortillas, queso y crema. En
el campo, la gente sólo come carne para ocasiones importantes.
Los niños a veces no comen nada más que tortillas con
frijoles. Sólo en la temporada comen frutas como mangos, bananos
y naranjas. También comen aguacates, tomates, ayote y chiles. |
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Te presentamos:
¡Alberto!
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Niños
son niños. Por todas partes del mundo los niños juegan
escondite y buscan excusas para no hacer sus tareas. ¿Por qué
entonces son diferentes los niños en Honduras? La verdad es,
no son diferentes, sólo que su manera de vivir pueda ser muy
diferente a la tuya.
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Tomamos como ejemplo
Alberto. Tiene ocho años y vive con su familia en la comunidad
de La Pintada, una aldea en las montañas no tan lejos de
Copán Ruinas. Desde su casa tiene una vista fabulosa sobre
las ruinas de Copán. La casa de Alberto es hecha de bajareque
con un techo de palma. ¡A veces se esconden bichos o alacranes
en la palma! No hay camas de verdad en la casa. El papá
de Alberto hizo dos marcos de madera y tejó hojas de plátano
entre las reglas. En uno de estas camas duerme Alberto con su
hermano mayor y hermanita. En la otra duermen sus papás
con dos pequeños bebés.
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Alberto se
despierta
Cuando
Alberto se despierta a las 5.30am, su mamá ya se ha levantado
hace ratos. Ya salió al pozo para jalar agua y ahora está
moliendo maíz para hacer tortillas. Alberto se pone su único
pantalón y camisa y sale de la casa para hacer pipí
en los arbustos. Al regresar, su mamá le pide que traiga
más agua para el café. Alberto suspira, pero no tiene
mucha opción y se va. Su mamá le grita que al llegar
al pozo también se lave sus orejas.
La verdad es que esta tarea no es tan mala. Es bonita el bosque
esta hora tan temprana. Las aves cantan y hay una misteriosa neblina
en el valle. Unos conejos se van corriendo al ver a Alberto acercando.
Al llegar al pozo, Alberto llena el cántaro con agua y se
acuerda que su mamá le dijo que se bañara bien. Pero
Alberto no tiene ganas y sólo echa unas gotas en la cara.
Luego vuelve por el camino hacia arriba. Lentamente, para que su
mamá piens que se ha bañado bien.
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La mamá
de Alberto enciende el fuego y pone el agua a calentar en una olla
grande. Luego tostea las tortillas en el fuego, dándolas
vuelta cada ratito. Al hervir el café, Alberto se sirve una
taza con el líquido caliente y dulce y luego busca un plato
para poner unas tortillas con frijoles. Al terminar todo, busca
su cuaderno y lápiz para ir a la escuela. Está un
poco preocupado, porque su cuaderno está casi lleno y ya
sabe que no hay dinero para comprar uno nuevo. Mucho meos hay dinero
para un nuevo par de zapatos. El día anterior el maestro
le regañó por llegar a la escuela descalzo, pero a
Alberto no le importa mucho. ¡Puede jugar futbol aún
mejor sin zapatos! Y para hoy tiene planificado un gran partido,
así que Alberto se apura para ir a la escuela.
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Trabajo de desarrollo
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Muchos
países pobres reciben apoyo de países más ricos.
Este tipo de ayuda se llama apoyo de desarrollo, porque
la idea es que los países que lo reciben, se desarrollen.
En un país donde hay miles de personas con hambre, se puede
regalar comida a toda esta gente, pero al terminar la comida, el
problema empieza de nuevo. Es mejor buscar la causa del hambre y
tratar de buscar una solución. Hay que enseñar a la
gente cómo ayudar a si misma. Puedes regalar un pescado a
un hombre para que lo coma para la cena, pero es mejor enseñarlo
a pescar. Así, el mismo puede preparar su propia cena todos
los días.
Esto es un ejemplo de un proyecto sostenible. Quiere decir que con
un apoyo así, la persona se puede sostener en el futuro.
Cuando hay desastres inmediatos, como huracanes o terremotos, claro
que la gente necesita comida y abrigo en el momento directo. Pero
para ayudar a un país en largo plazo, es buena ida pensar
en términos sostenibles.
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La
organización Arte Acción hace una forma de
trabajo de desarrollo muy especial. Arte Acción
organiza actividades divertidas para niños, como talleres
de arte, clases de fotografía, obras de teatro, programas
infantiles en la televisión y eventos deportivos. Es cierto
que una clase de pintura no te quita el hambre y que un taller de
acrobacia no te quitan los parásitos. Pero el arte te llena
de otra forma. ¡Te hace sentir feliz! Muchos niños
en Honduras tienen muchas responsabilidades y poco tiempo para jugar.
Pero durante de las actividades pueden olvidar estas cosas y disfrutar
de ser niño o niña. Además, el arte ayuda a
aumentar la imaginación que los niños necesitan para
poder soñar. Porque… ¿qué es una vida
sin sueños? |
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